2014年浙江高考作文題點(diǎn)評(píng):發(fā)散式思維可大顯身手

學(xué)習(xí)頻道    來(lái)源: 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)      2024-07-20         

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  2014浙江高考語(yǔ)文考試結(jié)束,今年的作文題為:“門(mén)與路永遠(yuǎn)相連,門(mén)是路的終點(diǎn),也是路的起點(diǎn),它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén),一邊連接已知,一邊通向未知,學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造,是它的通行證;大學(xué)的路,從過(guò)去到未來(lái),無(wú)數(shù)腳印在此交集,有的很淺,有的很深。綜合上述材料,結(jié)合你的所思所感,寫(xiě)一篇不少于800字的作文”。

  浙江在線第一時(shí)間邀請(qǐng)杭州市教研員、語(yǔ)文高級(jí)教師、浙江省作協(xié)會(huì)員沈仁紅為2014浙江高考作文題做點(diǎn)評(píng)。沈仁紅認(rèn)為,2014浙江高考作文題,與其他某些省份的題目相比,在想象空間上明顯更存在優(yōu)勢(shì),發(fā)散式思維可大顯身手。

  沈仁紅曾在杭州十五中任教,曾獲“教壇新秀”、“十佳青年教師”、“全國(guó)德育研討會(huì)”主講人、浙江省首屆“感動(dòng)杭城十佳教師”等榮譽(yù)。作文教學(xué)課堂實(shí)錄《讓作文的眼睛亮起來(lái)》獲全國(guó)中語(yǔ)會(huì)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)。“作文教學(xué)中師生信息的有效對(duì)接”等多項(xiàng)教學(xué)科研成果獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

  以下為沈仁紅老師的“快評(píng)”:

  一、情緒的釋放與理智的解析要兼而有之

  回看前幾年的浙江高考題,“行走在消逝中”、“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”、“我的時(shí)間”等等,考題立意多在尋求回歸與尋找純真的世界徘徊,而今年的高考題:“門(mén)是路的終點(diǎn),也是路的起點(diǎn),它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。大學(xué)的門(mén),一邊連接已知,一邊通向未知……”明顯其思辨性又有所凸顯與回歸。情緒的釋放與理智的解析要兼而有之并且更偏重于縝密的解析。

  二、路,讓我們認(rèn)清明天的去向;門(mén),讓我們不忘昨日的來(lái)處。

  題目中“門(mén)與路永遠(yuǎn)相連”的說(shuō)法也許過(guò)于絕對(duì),難道路的前方就不可能是叢林、懸崖或者大海?確切地只能說(shuō):“來(lái)時(shí)的路,永遠(yuǎn)與門(mén)相連”,從這個(gè)角度而言,可以概括出“路,它讓我們認(rèn)清明天的去向;而門(mén),讓我們不忘昨日的來(lái)處”。在這個(gè)飛速發(fā)展的世界,我們要奔跑、要奮斗、要發(fā)展,同時(shí)也要停歇、要休整,要回歸!
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