高二歷史參考答案

一、選擇題：

1-5：BCDBB；6-10：CACAB；11-15：CBDBD；

16-20：DCDCD；21-25：BCAAD

二、非選擇題：

26．（1）認識：認為學校的功能不應僅局限于培養(yǎng)官員，還應該培養(yǎng)社會需要的相關人才；學校還應該成為評定國家大事是非（或評定天下是非，監(jiān)督政府、評議政事）的機構。（4分）                      

（2）改變了過去以經學為主的教學內容；主要培養(yǎng)從事實際事務的有用人才；實行男女同校；開辦平民學校和夜校。(任意3點6分)

影響：培養(yǎng)了一批人才；推動中國的近代化；推動男女在受教育權上平等或促進婦女解放；有利于提高中下層民眾文化水平；有利于民主科學思想和馬克思主義的傳播。（6分，答出其中任意3點可得6分）

(3)美國的資產階級民主政治發(fā)展比較充分和成熟，深受啟蒙思想影響； 而德國保留了大量封建殘余，具有專制主義色彩。（3分）

27．（1）

 有違材料的結論 修改后的結論

結論1（1分） 起義領導人的家族優(yōu)勢有利于武yggk.net裝起義的發(fā)動。（2分）

總結論（1分） 在中共武裝起義過程中，宗族組織是一柄雙刃劍。（2分）

（2）特點：政府引導，民間積極響應；新修族譜普遍體現(xiàn)出時代進步的新觀念，基本擺脫了傳統(tǒng)宗法觀念的糟粕；但公開編寫某些姓氏譜牒趨于功利化，成為招商引資、開辦旅游項目的附庸。（4分，任答兩點即可）

價值：有利于保存歷史研究的重要史料；有利于傳承家族的歷史記憶；有利于文化遺產的傳承；有利于社會和諧發(fā)展。（6分，任答一點即可，其它言之成理者也可同等給分）

28．（1）理由：A．王莽改制將土地收歸國有，按井田制重新分配，以圖均產；（4分）

           B．將奴婢改為私屬，試圖解決奴婢的地位問題。（4分）

（2）含義：材料二的“丁”指成年男子，材料三的“丁”是賦稅單位。（4分）

影響：A．減輕農民手工業(yè)者負擔，削弱人身依附關系；（1分）

B．有利于抑制土地兼并，刺激了商品生產和貨幣流通；（1分）

C．促進了資本主義生產關系萌芽的發(fā)展。（1分）

29.(1)實質:專制獨裁與民主共和之間的斗爭。(3分)結果:資產階級民主政治的理想破滅,舊民主主義革命失敗。(3分)

(2)袁世凱所代表的專制力量強大,使得共和政體名存實亡;資產階級力量較小,且缺乏斗爭經驗,妥協(xié)退讓;民主革命思想影響較小,缺乏廣泛的社會基礎。(9分,言之有理即可)