2014資陽二診歷史試題答案

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)      2024-07-20         

本站非官方網(wǎng)站,信息完全免費,僅供參考,不收取任何費用,請以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)!
2014資陽二診歷史試題答案

資陽市高中2011級高考模擬考試
文科綜合?歷史
本試卷分為第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分全卷共分注意事項:
1.答前,考生務(wù)必將自己的姓名、號、寫在上
2.第卷每小題選出答案后,用鉛筆把上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案第卷,試題卷上
3.考試結(jié)束,監(jiān)考人只將答題卡收回
第卷(選擇題,共分)1931年北平的《晨報》上刊出這樣一段文字。“文秀入宮后,與溥儀情意不投,迄今八九年,……而一般閹臣婢仆見其失寵,竟從而虐待,種種苦惱,無從擺脫。于是,文秀一紙訴狀將溥儀告到了天津地方法院,雙方僵持不下,最后私下調(diào)解離婚。”材料不能反映當(dāng)時
A.皇權(quán)已不再至高無上              B.民國已經(jīng)是一個法治社會
C.人們婚姻觀念已發(fā)生變化        D.人們婚姻關(guān)系已具有近代化特征
5.1945年8月15日,裕仁天皇發(fā)表的《終戰(zhàn)詔書》說道:“帝國之所以向美英兩國宣戰(zhàn),實亦為希求帝國之自存于東亞之安定而出此,然交戰(zhàn)已閱四載開放無規(guī)律、無計劃;有計劃、逐步開放長江流域是對外開放的重點地區(qū)開放的區(qū)域具有不徹底性是全方位、多層次、點面結(jié)合
對于美德,我們僅止于認(rèn)識是不夠的,我們還必須努力培養(yǎng)它,運用它,或是采取種種方法,以使我們成為良善之人。法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序民主政體下希臘人不受法律約束    古代希臘人沒有任何法律觀念    智者學(xué)派反對法律對人的約束      智者學(xué)派忽視了社會道德建設(shè)工人為了自身的生存,需要從農(nóng)村取得糧食,而農(nóng)民為了自身的生存,需要保衛(wèi)自己的糧食,于是在農(nóng)村有學(xué)者撰文指出:“全球化的資本毫無人性可言,它帶來激烈的社會變遷,刺激形形色色意識形態(tài)的興起,也必然伴隨激烈的社會集團、意識形態(tài)乃至民族國家之間的沖突。”該材料反映出作者認(rèn)為A.是全球化的重要特征B.全球化是世界動蕩的根源C.全球化使世界多極化趨勢明顯發(fā)展D.全球化使發(fā)達國家成為最大受益者
《歐也妮·葛朗臺》以吝嗇鬼葛朗臺的家庭生活和剝削活動為主線,以歐也妮的愛情和婚姻悲劇為中心事件,層層剖析了葛朗臺的罪惡發(fā)家史和泯滅人性的拜金主義,
第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)
注意事項:
1.請用0.5mm黑色簽字筆在第卷答題卡上作答,不能直接答在此試題卷上.
2.試卷中橫線及方框處是需要你在第卷答題卡上作答的內(nèi)容或問題.列舉中國古代的兩個重要思想家及其主張。(分)(2)材料一說明了什么問題? (2分)依據(jù)材料一和所學(xué)知識,請列舉二戰(zhàn)以來資本主義發(fā)展中出現(xiàn)的有利于環(huán)境改善的因素。(8分)
材料二 2002年全球碳排放量示意圖 ——引自M-F.杜蘭等編《全球化地圖》
(3)近年來,西方發(fā)達國家指責(zé)中國排放了過多的溫室氣體,加劇了全球變暖。請結(jié)合材料二和所學(xué)知識,從歷史和現(xiàn)實角度評析該觀點。(12分)
14.(26分)在社會日益發(fā)展的今天,團結(jié)合作已經(jīng)成為社會的共識。閱讀下列材料,回答問題。
材料一  下圖是安徽大學(xué)珍藏的康熙年間“新安人”謝臚一的一份商業(yè)經(jīng)營合同書。
合同書原文如下:
立議合同汪元長、謝臚一,向因兩家各有綢布店業(yè)開立漢鎮(zhèn),歷年收看客貨,以致獲利艱難。今兩家情同志合,議請謝占武兄坐莊蘇州,置買綢布等貨。開單下蘇(注:蘇指蘇州。下同。編者注),公同酌議:各開各店應(yīng)用之貨,以便配搭發(fā)賣;所買之貨來漢(注:漢指漢口。下同。編者注),照單均分,毋得推諉:在漢置糧等貨下蘇,得利照本分息。在蘇對會親友銀兩置貨,倘貨未到,兩會票先至,各照來信會票應(yīng)付。其有貨來,或要多收者,照蘇原價加利三厘錢,以補少收之家。又,在漢兩店來往,議定現(xiàn)兌銀兩,加利五厘錢。庶彼此通融而攸遠矣。但兩地買賣貨物,不得徇私肥己,倘有此情,神明鑒察。今欲有憑,立此合同二紙,各執(zhí)一紙存據(jù)。
計開:
一議謝占武兄俸金九五色銀三十兩
一議公賬之銀無得代親友買物
(1)依據(jù)材料指出康熙年間徽商經(jīng)營活動的特點。(4分)并分析這種經(jīng)營活動對徽商的發(fā)展所起的歷史作用。(2分)
材料二  右圖所示宣傳畫
(2)你從材料二中可以解讀出哪些信息?并指出依據(jù)。(8分)
材料  1870年各國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占比重
國家英國美國德國法國其它比重32%23%13%10%22%材料19世紀(jì)上半葉英國大幅度降低關(guān)稅,進口關(guān)稅率由1820年的45~55%降到19世紀(jì)中期的0%。在1929~1933年經(jīng)濟危機中,美國等七十多個國家大幅度提高進口商品的關(guān)稅率,與1929年相比提高了60%~100%。
                             ──據(jù)高德步著《世界經(jīng)濟通史》整理
()結(jié)合材料和所學(xué)知識,指出材料中兩種做法(分)為規(guī)劃世界經(jīng)濟秩序、防止悲劇重演,20世紀(jì)40年代中后期國際社會為此做了哪些努力?(分)這對世界經(jīng)濟有影響?(分) 資陽市高中2011級高考模擬考試參考答案及評分意見
文科綜合?歷史
第卷(選擇題,共分)1—5  CDABA     6—10  CDCDB      11—12  AD
第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)
13.(26分)()儒家荀子,提出“制天命而用之”,掌握自然規(guī)律為社會造福。道家老子,人法地,地法天,天法道,道法自然。道家莊子,提出“天人不相勝”,處理人與自然的和諧關(guān)系。儒家董仲舒,天人合一。(任答2點分)(2)說明:英國政府注重通過立法解決環(huán)境污染問題。(分,其他表述,言之成理,可酌情給分)
有利因素:第三次科技革命的發(fā)展,尤其是核能和生物技術(shù)的發(fā)展;“新經(jīng)濟”的產(chǎn)生和發(fā)展;國家干預(yù)的加強;福利國家制度普遍建立與發(fā)展;人們環(huán)保意識增強等。(分,,其他表述,言之成理,可酌情給分)
第一次工業(yè)革命,蒸汽機的發(fā)明,使煤炭資源成為主要工業(yè)動力, 
現(xiàn)實:表明,規(guī)避內(nèi)部惡性競爭,增強外部競爭力。
(2)歷史信息宣傳畫出現(xiàn)的歷史背景是八一三事變;宣傳畫作者、發(fā)布者,以及國民政府團結(jié)起來、一致抗日。分依據(jù)宣傳畫中的文字,如“八一三”,“全民抗戰(zhàn)”,“喚起民眾”、“組織民眾”、“訓(xùn)練民眾”畫中緊握步槍高高舉起健壯有力的手,隊伍中飄揚著的青天白日旗。分()19世紀(jì)上半葉目的:擴大對外貿(mào)易。(2分)1929~1933年目的:轉(zhuǎn)嫁危機,改善本國經(jīng)濟形勢(緩解經(jīng)濟危機)。(2分)
召開布雷頓森林會議,成立世界銀行和國際貨幣基金組織簽署《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》,形成了以美國為首的戰(zhàn)后資本主義世界體系(分)
影響:有利于世界貿(mào)易的發(fā)展和國際資本的流動;為世界經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件;使世界經(jīng)濟開始朝著體系化、制度化方向發(fā)展。(4分) (2點即可)
文科綜合(歷史)試卷第5頁(共4頁)
(www.gkstk.com)我的高考我做主!
學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)(www.gkstk.com)我的高考我做主!
(www.gkstk.com)我的高考我做主!
訓(xùn)練民眾
喚起民眾
組織民眾
A.自由引導(dǎo)人民     B.向日葵       C.格爾尼卡       D.拾穗者
中國改革開放示意圖
中華民國對外開放圖(1917)
陶器
青銅農(nóng)具
貝幣
禮器
文綜學(xué)習(xí)  http://ukshopfit.com/wenke/
陽光考試網(wǎng)    考試資訊分享    m.yggk.net             [責(zé)任編輯:yggk]
陽光考試網(wǎng)手機版 |   學(xué)習(xí)頻道 |   學(xué)習(xí)專欄 |   大學(xué)排行榜 |   高考查分系統(tǒng) |   高考志愿填報 |   專題列表 |   教務(wù)管理系統(tǒng) |   高考錄取查詢

  陽光文庫   免費學(xué)習(xí)門戶 備案號:閩ICP備11025842號-3 網(wǎng)站地圖

本站所有資料完全免費,不收取任何費用,僅供學(xué)習(xí)和研究使用,版權(quán)和著作權(quán)歸原作者所有

Copyright 2025 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng), All Rights Reserved.