誤區(qū)四：缺乏分析，不知規(guī)則

　　在知分知線的情況下，填報(bào)志愿同樣要慎重，如果不加分析地填報(bào)，也容易報(bào)錯志愿。2007年江西省一本和二本志愿首次知分填報(bào)，并且在第二志愿里實(shí)行平行志愿。家長圈里一家長得知孩子考了561分時(shí)，終于松了一口氣。因?yàn)檫@個分?jǐn)?shù)高出二本線40分。在知分、知線的情況下，這位家長采取“對號入座”的辦法為孩子選擇學(xué)校。

　　江西一家長為孩子填報(bào)的志愿表

　　從該填報(bào)志愿的方法來看無疑是正確的，用自己的實(shí)力去對比合適的大學(xué)。從表中可以看出憑他的高考成績，完全可以跨過所選大學(xué)的門檻�？墒嵌�本院校招生結(jié)束后，他等來的卻是無情的現(xiàn)實(shí)--高考落榜！相關(guān)學(xué)校的錄取情況如下：

　　考生填報(bào)志愿高校錄取分?jǐn)?shù)線

　　這個家長錯在忽視志愿梯度，誤將平行絕對化。該家長認(rèn)為，第一志愿填報(bào)中國民航大學(xué)本應(yīng)是十拿九穩(wěn)的事，但他沒有想到該校2006年5月30日前還叫中國民用航空學(xué)院，升格后投檔分會提高。最可惜的是第二志愿的平行志愿沒填好。雖說平行志愿是并列志愿，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則向?qū)W校投檔，可有效避免“志愿優(yōu)先”產(chǎn)生的一些弊端，但并非考分高于被選院校的投檔分就會被錄取。一般來說，只有當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，才會考慮第二志愿考生。而這個家長所選的高校都是歷年來第一志愿生源充足的高校。再則，平行志愿間同樣需要保持“志愿梯度”，即平行志愿中的幾所院校應(yīng)參考?xì)v年調(diào)檔分從高到低排列，而他填報(bào)的四所院校并未形成梯度。

　　點(diǎn)撥：填報(bào)第二志愿要把握三原則：1.“有效落差”原則。所謂“有效落差”是指那些第一志愿上線生源不足的院校，才會給第二志愿考生錄取的機(jī)會，所以應(yīng)該把那些近年來出現(xiàn)第一志愿生源不足的院校作為第二志愿的主要選擇對象；2.把握“先后順序”原則。平行志愿的組合和排序是有技巧的，不能隨意。一般來說，應(yīng)將自己最想就讀的院校和喜歡的專業(yè)排在前面；3.把握“保底錄取”原則。當(dāng)?shù)谝恢驹嘎溥x后，確保能被錄取到符合最低要求的學(xué)校是填報(bào)第二志愿的主要目的，因此必須選擇一所第一志愿錄取不會滿額的學(xué)校作為保底志愿，以確保不出現(xiàn)上線落榜現(xiàn)象。
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