山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年招生章程

 

第一章 總則

    為進一步做好2013年的招生工作，規(guī)范招生管理，切實維護學(xué)校和考生的合法權(quán)益，深入實施“陽光工程”，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及教育部、山東省教育廳的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定本章程。

    第一條 本章程適用于山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高職招生工作。

    第二條 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序、德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

    第三條 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。

第二章 學(xué)校概況

    第四條 學(xué)校全稱：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    第五條 學(xué)校國標(biāo)碼：13856

    第六條 辦學(xué)類型及層次：公辦、全日制普通高等職業(yè)學(xué)院（�？疲�

    第七條 校址：山東省濟南市章丘大學(xué)城文化路678號。

    第八條 歷史沿革：學(xué)校前身為山東省電子工業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1978年。2004年7月經(jīng)山東省人民政府批準成為具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦省屬全日制普通高校。35年的辦學(xué)歷史，已為社會輸送30000余名高端技能型畢業(yè)生。

    第九條 基本情況：學(xué)校位于山東省濟南市，占地1000余畝，建筑面積20.67萬平方米，在校生6869人。圖書83萬冊（含電子圖書30萬冊），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4130.8萬元。以山東省為主，面向全國招生。

    設(shè)有5個系部：計算機科學(xué)與技術(shù)系、電子工程系、自動化工程系、管理與應(yīng)用外語系、基礎(chǔ)部。開設(shè)36個專業(yè)，專業(yè)特色鮮明，優(yōu)勢突出，以IT類為主，向相關(guān)專業(yè)延伸，形成了電子技術(shù)、計算機及軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、自動化與機電技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)、商務(wù)與信息服務(wù)等六大專業(yè)群。其中，電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動化技術(shù)等4個專業(yè)是省級特色專業(yè)，動漫設(shè)計與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、汽車電子技術(shù)、電子商務(wù)、會計電算化、物流管理等專業(yè)是校級特色專業(yè)。另有14門省級精品課程，6項省級教育教學(xué)改革立項課題。

    經(jīng)過35年櫛風(fēng)沐雨的辦學(xué)實踐，學(xué)校凝練出“求真達善 致知力行”的校訓(xùn)，已發(fā)展成為一所現(xiàn)代大學(xué)制度完善、具有較高辦學(xué)水準的特色名校和IT強校。是“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體”、“山東省高等學(xué)校教學(xué)工作先進單位”，國家“計算機應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)校”。自2004年至今，連續(xù)九年獲得“省級精神文明單位”稱號。軟件教研室被評為“全國學(xué)習(xí)型先進班組”。

    第十條 辦學(xué)條件：經(jīng)過30多年的發(fā)展和積淀，學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)設(shè)施等方面形成了特有的優(yōu)勢，始終保持著旺盛的生命力和辦學(xué)活力。

    基礎(chǔ)設(shè)施完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、文化活動等設(shè)施完備，園林化的“綠色校園”建設(shè)初具規(guī)模，目前新校區(qū)第二期建設(shè)工程正在緊張施工中。建有千兆校園網(wǎng)，數(shù)字化校園初步建成。配備有電子圖書系統(tǒng)和豐富的數(shù)字期刊，圖書編目和流通已全部實現(xiàn)數(shù)字化。

    學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，高度重視師資隊伍建設(shè)。采取“內(nèi)培外引”、“邀專聘能”等方式，提高教師素質(zhì)，改善師資結(jié)構(gòu)。目前擁有教師447人，其中具有教授、副教授等高級職稱的94人，碩士及以上學(xué)歷（學(xué)位）教師182人，“雙師型”教師165人，其中15人為部門負責(zé)人或項目經(jīng)理。

    建有國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”、“山東省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才綜合實訓(xùn)基地”、“齊魯軟件園軟件人才培養(yǎng)基地”。實訓(xùn)設(shè)備先進，現(xiàn)有電路、信號系統(tǒng)與通信原理、單片機、電工與電子、大學(xué)生創(chuàng)新等60余個實驗室。建成有計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、家電維修、通信終端設(shè)備維修、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)、微機組裝、會計電算化、現(xiàn)代物流管理、數(shù)控加工中心、汽車維修中心等76個校內(nèi)實訓(xùn)基地和100余個校外實訓(xùn)基地，有“教、學(xué)、做”一體化教室54個。

     “十二五”期間，學(xué)校將進一步加強頂層設(shè)計，確立了“1238”發(fā)展思路：堅持內(nèi)涵建設(shè)一條主線，突出開放與合作兩個理念，進一步強化教學(xué)、科研、服務(wù)三大功能，建設(shè)并完善師資隊伍建設(shè)工程、專業(yè)建設(shè)工程、素質(zhì)教育工程、教學(xué)運行與質(zhì)量保障工程、管理改革工程、老校區(qū)處置與新校區(qū)建設(shè)后續(xù)工程、信息化建設(shè)工程、校企合作創(chuàng)新工程等八大工程。

    第十一條 辦學(xué)特色

    ◎立足 IT領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)置

    專業(yè)設(shè)置秉承科技發(fā)展大勢，呈現(xiàn)集群化特色，就業(yè)優(yōu)勢突出。按照“做大做強電子技術(shù)類、做優(yōu)做尖計算機及軟件技術(shù)類、做新做特自動化與機電技術(shù)類、做精做活商務(wù)與信息類”的建設(shè)思路，形成了以電子信息類專業(yè)為主線，輻射機電、商務(wù)與信息類等專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)布局。

    ◎質(zhì)量立校的辦學(xué)理念

    學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，堅持質(zhì)量立校、人才強校、特色興校的辦學(xué)理念，牢固樹立“以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)思想，積極推進教育教學(xué)改革，強化教育教學(xué)全過程的質(zhì)量控制。每年投入500萬元，滾動支持特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)團隊和重點實驗室建設(shè)。

    ◎“教、學(xué)、做”一體化的課程設(shè)置

    不斷進行基于工作過程的專業(yè)課程改革，開發(fā)了一系列“做中學(xué)”、“學(xué)中做”及“教、學(xué)、做”一體化課程，如“網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與施工”、“電子技能”、“網(wǎng)站建設(shè)”、“汽車電子技術(shù)”、“物流管理”等，將理論知識教學(xué)有機地融入實踐教學(xué)過程中，教學(xué)效果突出。

    ◎工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式

    大力開展校企合作，與100余家名企深度合作，積極推進與行業(yè)企業(yè)間的“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”；采用“訂單式”人才培養(yǎng)模式，如思科訂單班、步步高訂單班、對日外包特色班、思銳佳順物流管理班、陽光海天班等，為企業(yè)“度身定制”畢業(yè)生；建立穩(wěn)固的校外實訓(xùn)基地，學(xué)生定期到企業(yè)頂崗實習(xí)，為學(xué)生提供真實性生產(chǎn)環(huán)境的實習(xí)實訓(xùn)場所；采用基于生產(chǎn)過程的教學(xué)模式，學(xué)生在生產(chǎn)實訓(xùn)中鍛煉學(xué)習(xí)。

    ◎以人為本的教育思想

    學(xué)校建有大學(xué)生創(chuàng)新實驗室，注重對學(xué)生進行職業(yè)技能素質(zhì)、職場應(yīng)變素質(zhì)、專業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”，使畢業(yè)生在社會中具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。

    ◎“雙軌并行”的素質(zhì)拓展體制

    以立德樹人作為根本任務(wù)，以“素質(zhì)為魂，能力為本，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)和基本能力”為目標(biāo)，以“體驗、參與、提高”為素質(zhì)拓展主線，建立了基于校企“雙軌并行”的素質(zhì)拓展教育體制，形成學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新體系和新優(yōu)勢。著力建設(shè)學(xué)生黨校、心理健康教育中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)實踐中心、大學(xué)生文化中心、大學(xué)生特長生工作室等“六大平臺”，著力建設(shè)德育基地、校企合作的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練基地、藝術(shù)人文素質(zhì)拓展基地、戶外拓展訓(xùn)練基地、社會實踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展基地等“六大基地”。

    ◎斑斕多彩的校園文化

    以貼近專業(yè)、貼近企業(yè)為原則，以“合作、創(chuàng)新”為核心理念，校園文化活動“品牌化、精品化、多元化、普及化”發(fā)展，為學(xué)生搭建起思想交流、自我展現(xiàn)、個性發(fā)展的平臺。院系兩級學(xué)生團學(xué)組織蓬勃發(fā)展，有學(xué)生社團、學(xué)生工作室、青年志愿者等組織106個。有省級校園文化品牌“龍泉講壇”。校級校園文化品牌有“五月的花海”合唱節(jié)、大學(xué)生工作室、青年志愿者協(xié)會、“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計大賽”、“感動電院年度人物評選”、“校園十佳歌手比賽”、“電院風(fēng)采大賽”、“挑戰(zhàn)杯”辯論賽等。

    ◎以賽促教的良好氛圍

    積極組織學(xué)生參加國家級及省級各類職業(yè)技能大賽，形成了“以賽促教”、“以賽促學(xué)”、“技強為榮”的良好氛圍，取得了顯著成績。2009年以來，先后有90多個小組的學(xué)生參加了全國及全省大學(xué)生專業(yè)技能競賽，取得國家級和省級一等獎26項、二等獎30項、三等獎34項。2009年在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽中獲得國家一等獎。僅2012年，就獲得第七屆“畢昇RIGOL杯全國電子創(chuàng)新設(shè)計競賽”全國總決賽一、二等獎各一項、“山東省會展行業(yè)大學(xué)生創(chuàng)意大賽決賽”一、二等獎各一項、“TI杯山東省大學(xué)生電子設(shè)計競賽”一等獎2項、“山東省職業(yè)院校技能大賽”二等獎一項、“第六屆全國商科院校技能大賽移動商務(wù)專業(yè)競賽”山東賽區(qū)總決賽二等獎一項，是山東賽區(qū)唯一進軍“全國H3C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽”決賽的學(xué)校。

    ◎基于厚德強能的“多證書”制

    為加強學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力，學(xué)校積極開展職業(yè)技能鑒定工作，積極推行“多證書”制度，將職業(yè)資格取證內(nèi)容有機地融入到課程教學(xué)系體中。學(xué)生在取得畢業(yè)證書及計算機等級證書、大學(xué)生英語等級證書的同時，還可獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書及技能證書，為學(xué)生就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

    ◎呈現(xiàn)“五高”的畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢

    就業(yè)優(yōu)勢突出，畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校始終把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗教育教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵指標(biāo)，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點”的指導(dǎo)思想，積極拓寬就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出就業(yè)層次高、對口率高、起薪高、穩(wěn)定率高、崗位升遷率高的“五高”態(tài)勢。近幾年畢業(yè)生正式就業(yè)率均在95%以上。良好的專業(yè)和綜合素質(zhì)使畢業(yè)生能很快成為業(yè)務(wù)骨干和創(chuàng)業(yè)精英，已涌現(xiàn)出一大批IT業(yè)界的領(lǐng)軍人物。

 

第三章 組織機構(gòu)

    第十二條 成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作的重大事宜。

    第十三條 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處是組織和實施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機構(gòu)，具體負責(zé)本校普通�？普猩�的日常工作。

 

第四章 招生計劃

    第十四條 2013年招生專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、計算機網(wǎng)絡(luò)與安全管理、嵌入式系統(tǒng)工程、電腦藝術(shù)設(shè)計、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、電子測量技術(shù)與儀器、微電子技術(shù)、醫(yī)用電子儀器與維護、電子設(shè)備與運行管理、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、樓宇智能化工程技術(shù)、電子商務(wù)(網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)方向)、電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò)營銷方向)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理、會展策劃與管理、物業(yè)管理、會計電算化、計算機信息管理、市場開發(fā)與營銷等32個專業(yè)。

    第十五條 招生層次：�？�

    第十六條 學(xué)制：三年

    第十七條 招生計劃：2013年招生計劃詳見各省《2013年普通高校招生填報志愿指南》。

 

第五章 招生條件和錄取規(guī)則

    第十八條 按教育部要求，實行學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督的體制，按考生德智體三方面公平、公正、擇優(yōu)錄取。

    第十九條 外語語種要求：語種不限、不加試口語。

    第二十條 男女比例：各專業(yè)不限男女比例。

    第二十一條 藝術(shù)類考生：獲得藝術(shù)類專業(yè)考試合格證，高考成績達到山東省投檔線，按文化課考試成績，擇優(yōu)錄取。

    第二十二條 錄取原則：按考生院校志愿確定錄取資格，首先錄取一志愿考生，從高分到低分順序錄取。一志愿考生不足時錄取二志愿考生，生源不足時接受調(diào)劑志愿考生。專業(yè)安排將尊重考生的志愿要求，按專業(yè)志愿順序進行錄取。

    第二十三條 學(xué)校分省分專業(yè)招生來源計劃根據(jù)有關(guān)省份的生源、畢業(yè)生就業(yè)等情況，結(jié)合自身辦學(xué)條件編制。

    第二十四條 學(xué)校招生計劃通過各省級招生主管部門、學(xué)校招生簡章、學(xué)校網(wǎng)站等形式向考生和社會公布。

    第二十五條 學(xué)校根據(jù)社會對人才需求的發(fā)展?fàn)顩r，必要時按規(guī)定適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)并報省教育廳審查備案。

 

第六章 收費標(biāo)準

    第二十六條 普通高職學(xué)費的收取，執(zhí)行山東省物價局統(tǒng)一的收費標(biāo)準：普通類專業(yè)5000元/年，藝術(shù)類專業(yè)6000元/年。

    住宿費執(zhí)行山東省物價局統(tǒng)一制定的標(biāo)準。

    第二十七條 退學(xué)學(xué)費規(guī)定：按照魯政辦發(fā)〔2008〕65號文件相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

    第七章 學(xué)生獎、助、勤、貸等資助制度

    第二十八條 為使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校自2007年始實施“勵志助學(xué)工程”，分別于2009年12月、2012年10月連續(xù)兩次獲得“山東省學(xué)生資助工作先進單位”（每三年由省財政財廳、教育廳聯(lián)合表彰一次）。

    學(xué)校以學(xué)生為本，以關(guān)愛為源，以助學(xué)為載體，以育人為目標(biāo)，弘揚愛心文化，彰顯人性情懷，設(shè)計了系統(tǒng)化、多元化、時效化的資助體系，實行國家、省政府、學(xué)校、企業(yè)四級獎學(xué)金和助學(xué)金制度，建立了“獎、助、貸、勤、補、緩”加“綠色通道”的“6＋1”資助平臺。受助學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的40%以上，保證了每一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。20011-2012學(xué)年全校資助學(xué)生總金額達1000余萬元。

    第二十九條 山東普通文、理500分以上的考生，第一志愿報考我校，錄取報到后，學(xué)校一次獎勵前10名的考生每人5000元。

 

第八章 其它

    第三十條 頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高等教育�？茖W(xué)歷證書。

    第三十一條 學(xué)校不委托任何機構(gòu)和個人辦理招生相關(guān)事宜。對以山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院名義進行非法招生宣傳等活動的機構(gòu)或個人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

    第三十二條 專升本政策按照當(dāng)年度教育部和山東省教育廳的文件規(guī)定執(zhí)行。

    第三十三條 本章程若有與上級有關(guān)政策不一致之處，以上級政策為準。未盡事宜，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

    第三十四條 本章程由山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院負責(zé)解釋。

 

聯(lián)系方式

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