2014馬鞍山三模語文答案
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) 2024-07-20 大 中 小
2014年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次模擬考試
語文試題
第Ⅰ卷(閱讀題
一、(9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
GDP崇拜是農(nóng)耕思維方式
農(nóng)耕文明屬于自然經(jīng)濟(jì),人類在自然系統(tǒng)中進(jìn)行生產(chǎn),大自然是第一生產(chǎn)力,人力的投入只占第二位,科技投入微乎其微,特別是在靠天吃飯的漫長歷史時期。農(nóng)業(yè)時代,在特定自然條件下,農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量的增加總還有一定的空間,而產(chǎn)品質(zhì)量的提高則只有非常狹窄的空間,且?guī)缀跞莆赵诶咸鞝斒种。因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時代,人類自然就形成了一味追求數(shù)量和只統(tǒng)計(jì)數(shù)量的思維方式。
工業(yè)是人工經(jīng)濟(jì),人類在自己建造的人工系統(tǒng)中進(jìn)行生產(chǎn),科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,自然力退居第二位。工業(yè)生產(chǎn)是商品生產(chǎn),產(chǎn)品都要拿到市場去銷售和參與競爭;產(chǎn)品質(zhì)量的重要性上升到第一位,數(shù)量退居第二位?梢哉f,工業(yè)生產(chǎn)是對“好”的追求,達(dá)到“好”以后再追求“多”;而這種追求的主動權(quán)幾乎完全掌握在人的手中,全靠作為生產(chǎn)者的人開動腦筋搞創(chuàng)新,增加科技投入,在競爭中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。產(chǎn)品的質(zhì)量空間和多樣性空間都是無限空間,可做無限優(yōu)化和無限追求。高質(zhì)量的產(chǎn)品會贏得越來越廣闊的市場,而低質(zhì)量的產(chǎn)品則會被排擠出市場。正因?yàn)槿绱耍藗儾沤?jīng)常說“質(zhì)量是工業(yè)產(chǎn)品的生命”,也因此,我們絕不能盲目大量重復(fù)生產(chǎn)低質(zhì)量的產(chǎn)品。
中華民族自古就是農(nóng)耕民族,幾千年的歷史就是一個農(nóng)業(yè)大國的歷史,因此,我們早已習(xí)慣于一味追求數(shù)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思維方式,并且影響深遠(yuǎn)。
新中國成立后,百廢待興,幾億人處在缺衣少食的貧困狀態(tài)。在工業(yè)化初期,作為一個起步很晚的國家,急于追趕工業(yè)發(fā)達(dá)國家是正常心態(tài)。當(dāng)時提出“多、快、好、省地建設(shè)社會主義”的總路線,把數(shù)量和速度的追求放在第一位,肯定是正確的,或者至少是可以理解的。新時期,改革開放,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)遍地開花,幾億農(nóng)民轉(zhuǎn)變身份搞工業(yè),急于脫貧奔小康,大量生產(chǎn)低端廉價產(chǎn)品,滿足13億人的生活需要,進(jìn)而出口賺取外匯,也應(yīng)當(dāng)說是最佳發(fā)展戰(zhàn)略,F(xiàn)在的問題是,30多年過去了,中國已經(jīng)成長為經(jīng)濟(jì)大國,按數(shù)量,2012年我國有1485種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一,但是按質(zhì)量,恐怕其中的絕大多數(shù)都要排到后面去了。
曾有報道說,美國《商業(yè)周刊》雜志從2006年起,連續(xù)幾年發(fā)布全球最佳品牌排行榜;中國擁有國內(nèi)品牌170萬個,卻沒有一個上榜。可見中國工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量大而質(zhì)量低是普遍性問題。在中國,這種同生產(chǎn)方式聯(lián)系在一起的思維方式的轉(zhuǎn)變,有著更廣闊的普遍意義,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的一味追求數(shù)量的農(nóng)耕思維方式處處可見。當(dāng)前中國正在加速城鎮(zhèn)化,可是許多地方追求建大城市,修寬馬路,建大廣場。不少單位和領(lǐng)導(dǎo)熱衷于搞形式主義,建大型辦公樓,開大會,作長篇報告。學(xué)術(shù)界則喜歡搞大課題,出厚書,出多卷本,不管有沒有人讀,不管有多少書直接又回到造紙廠了。
現(xiàn)在,中央明確提出“不再以GDP論英雄”,大力反對形式主義和鋪張浪費(fèi),在哲學(xué)層次上徹底轉(zhuǎn)變思想方法:從一味追求數(shù)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思維方式,轉(zhuǎn)變成把質(zhì)量擺在第一位的工業(yè)生產(chǎn)思維方式。
1.下列與“農(nóng)耕思維方式”有關(guān)內(nèi)容的表述,符合文意的一項(xiàng)是(
A.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時代,農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量可以提高,質(zhì)量卻無法提高,形成了一味追求數(shù)量的思維方式。
B.中國工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量大而質(zhì)量低的狀況,完全是由傳統(tǒng)的一味追求數(shù)量的農(nóng)耕思維方式造成的。
C.許多地方在城鎮(zhèn)化建設(shè)中追求建大城市、學(xué)術(shù)界喜歡搞大課題的做法是農(nóng)耕思維方式的體現(xiàn)。
D.當(dāng)前科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,產(chǎn)品質(zhì)量的重要性上升到第一位,所以,我們要樹立工業(yè)思維。
2.下列對原文思路的分析,不正確的一項(xiàng)是(
A.首先,分別分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時代和工業(yè)生產(chǎn)時代不同的思維方式產(chǎn)生的原因,以及兩種思維方式的主要區(qū)別。
B.然后,具體闡述了一味追求數(shù)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思維方式對中國歷史的各個發(fā)展階段尤其是新中國成立后的影響。
C.最后,強(qiáng)調(diào)我們要完成從一味追求數(shù)量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)思維方式到把質(zhì)量擺在第一位的工業(yè)生產(chǎn)思維方式的轉(zhuǎn)變。
D.文章用自然經(jīng)濟(jì)和人工經(jīng)濟(jì)進(jìn)行比較,提出了“GDP崇拜是農(nóng)耕思維方式”的觀點(diǎn)。思路清晰,論證嚴(yán)謹(jǐn)。
3.下列對原文內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是(
A.農(nóng)業(yè)時代,農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量幾乎全掌握在老天爺手里,科學(xué)技術(shù)還不是主要生產(chǎn)力。
B.工業(yè)生產(chǎn)追求質(zhì)量,因?yàn)橹鲃訖?quán)掌握在人手中,所以作為生產(chǎn)者必須開動腦筋搞創(chuàng)新。
C.成長為經(jīng)濟(jì)大國的中國,工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一,可是質(zhì)量卻都要排到后面去了。
D.現(xiàn)在黨中央提出的相關(guān)舉措,根本目的就是要在哲學(xué)層次上完成思想方法的徹底轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)關(guān)鍵字:
學(xué)習(xí)頻道 | 高中生綜合素質(zhì)評價 | 北京陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 上海陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 天津陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 學(xué)習(xí)地圖 | 重慶陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 貴州陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 廣西陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 吉林陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 大學(xué)排名 | 高考成績查詢 | 高考錄取查詢 | 高考志愿填報 | 教務(wù)管理系統(tǒng) | 高考專題 | 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)手機(jī)版 | 學(xué)習(xí)頻道手機(jī)版