2014淮安四模語文試題及答案(5)
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來源： 陽光學習網(wǎng) 2025-02-26
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六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分)
閱讀下面的文章，完成15～17題。
論讀書
林語堂
①讀書本是一種心靈的活動。‚萬般皆下品，惟有讀書高‛，讀書向來稱為雅事樂事。但是現(xiàn)在雅事樂事已經(jīng)不雅不樂了。今人讀書，或為取資格，得學位；或為求爵祿，刮地皮；或為做走狗。擬宣言……諸如此類，皆非讀書本旨，在我是看不起的。人之初生，都是好學好問，及其長成，受種種的俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下。能將此層剝下，才是讀書人。
②同一本書，同一讀者，一時可讀出一時之味道出來。四十學《易》是一種味道，五十而學《易》，又是一種味道。自己見解愈深，學問愈進，愈讀得出味道來。也許蔣介石未進過小學，或進小學而未讀過地理，或讀地理而未覺興味；然今日之蔣介石翻看閩浙邊界地圖，便覺津津有味。或某人在獄中讀清初犯文字獄的文人傳記，才別有一番滋味在心頭。
③程子謂《論語》讀者有此等人與彼等人，有讀了全然無事者。亦有讀了不知手之舞之足之蹈之者。凡人讀書必找一位氣質相近的先賢作為老師，這是所謂讀書必須得力一家。不可昏頭昏腦，聽人戲弄。一人同時愛莊荀，或同時愛蘇程是不可能的事。找到文學上之情人，必胸中感覺萬分痛快，而魂靈上發(fā)生猛烈影響，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界。尼采師叔本華，蕭伯納師易卜生，雖皆非及門弟子，而思想相承，影響極大。當二子讀叔本華、易卜生時，思想上起了大影響，是其思想萌芽學問生根之始。
④詩或好李，或好杜，文或好蘇，或好韓，讀其所好，說得好的道理出來�；蚋偺K韓皆不好，亦不必慚愧，亦須說出不好的理由來�；蚰趁宋募�，眾人所稱而你獨惡之，自己學力見識未到，或己是而人非。等過幾年學力已到，仍己是人非，則將來必發(fā)現(xiàn)與己有同感之人。劉知幾少時讀《前后漢書》，怪前書不應有《古今人表》，后書宜為更始立紀，當時聞者責以童子輕議前哲，乃‚赧然自失，無辭以對‛，后來偏偏發(fā)見張衡范曄等，持見與之相同。因其讀書皆得之襟腑，非人云亦云，所以能著成《史通》一書。如此讀書，處處有我的真知灼見，得一分見解是一分學問，除一種俗見，算一分進步，才不會落人圈套。
(選自林語堂《論讀書》，有刪改)
15．簡要概括文章第①段的論證思路。(6分)
首先提出讀書是心靈活動的觀點；接著列舉時人偏離讀書本旨的現(xiàn)象；最后揭示讀書的意義。
16．如何理解文中畫線句子的含意?(6分)
讀與自己思想相近的作家的作品，能讓自己產(chǎn)生愉悅感；與作者及其作品產(chǎn)生強烈的共鳴；能啟迪心智，獲取新知，開拓新領域。
17．在林語堂看來，應如何讀書?請簡要概括。(6分)
①讀書應避免功利化；②好書要重讀；③要讀與自己氣質相近作家的書；④讀書要敢于發(fā)表自己的見解（或“讀書要有真知灼見”）。
七、作文(70分)
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
人皆可以為堯舜。(《孟子》)
保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)。(舒婷)
完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。(愛默生)
要求：選好角度，確定立意，明確文體(除詩歌外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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