懷化市2016上期高三三�？荚囋囶}參考答案http://ukshopfit.com/zt/huaihuasanmo/ 

―、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1〜3題。

1、A。解析：A范圍不當(dāng)，“作為較系統(tǒng)化的獨(dú)立形態(tài)的美學(xué)的建立卻晚于藝術(shù)理論”。

2、C。解析：C  (原文為“藝術(shù)區(qū)別于哲學(xué)、科學(xué)、道德、宗教等等的本質(zhì)的東西”)

3、B。解析：“藝術(shù)理論之所以較早地取得了一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)的地位，主要是因?yàn)樗囆g(shù)作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)明顯地具有不同于其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的特點(diǎn)，同時(shí)藝術(shù)實(shí)踐本身的發(fā)展要求從理論上概括藝術(shù)家的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，提出社會(huì)對(duì)藝術(shù)的批評(píng)的準(zhǔn)則。”，從原文看，主要有兩方面的原因。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

4、B。此矯誣之說(shuō)，不近人情， 必非老子所作。老聃習(xí)禮，仲尼所師，豈設(shè)敗法之言以亂先王之教。

5.C（“道武季年”指“道武末年”）

D．崔浩不擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，他對(duì)于制度、科律及經(jīng)術(shù)之言等方面很留心。

6．C（“崔浩的縱劉主張得到了明元帝的支持”錯(cuò)）

7．把中文畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分）

⑴宮廷左右，多以微過(guò)得罪，莫不逃隱，避目下之變（5分）

  宮廷的侍從，很多因?yàn)樾⌒〉倪^(guò)失而受到懲處，沒(méi)有誰(shuí)不逃避躲藏，以避免眼下的變故。

（得分點(diǎn)：“左右”“得罪”“莫”各1分，句意2分”）yggk.net考后首發(fā)

⑴使裕勝也，必德我假道之惠；令姚氏勝也，亦不失救鄰之名。（5分）

如果劉裕取勝，一定感謝我們借道給他的恩惠；如果姚氏取勝，我們也不會(huì)丟掉救助鄰國(guó)的名聲。（得分點(diǎn)：“德”“假”“令”，各1分，句意2分）

附譯文：

崔浩，字伯淵，少好文學(xué)，博覽經(jīng)史，玄象陰陽(yáng)，百家之言，無(wú)不涉及，精研經(jīng)義，時(shí)人沒(méi)有趕得上他的。未成年就為直郎，不久轉(zhuǎn)任著作郎。太祖因他工于書(shū)法，讓他經(jīng)常跟隨左右。太祖晚年，威嚴(yán)頗峻，宮廷的侍從，很多因?yàn)樾⌒〉倪^(guò)失而受到懲處，沒(méi)有誰(shuí)不逃避躲藏，以避免眼下的變故。崔浩獨(dú)自恭勤不怠，有時(shí)終日不歸。太祖知道了，就叫人給他送去御粥。崔浩的忠心耿耿，勤于職守，不為窮通改節(jié)，大多像這類情況。

　　泰常元年(416)，晉將領(lǐng)劉裕打算逆黃河西上，向魏借道。（皇上）召集群臣討論此事。外朝公卿都說(shuō)：“函谷關(guān)號(hào)稱天險(xiǎn)。劉裕怎么能夠西入？（敵人）揚(yáng)言討伐姚興，意圖其實(shí)難測(cè)。我們應(yīng)先調(diào)軍隊(duì)截?cái)帱S河上游，不讓他們西入�！眱�(nèi)朝官員討論，大家都贊成外朝意見(jiàn)。太宗準(zhǔn)備就照此辦理了。崔浩說(shuō)：“這不是上策。司馬休這些人擾亂他們荊州，劉裕切齒痛恨已久。而今姚興剛死，子孫年幼，劉裕乘其危亡而討伐他們，臣觀察他的意圖，必定入關(guān)。急躁的人，不問(wèn)后果。如今如果堵塞他的西行之路，劉裕必定會(huì)上岸北侵，像這樣的話，則姚無(wú)事而我受敵。今蠕蠕內(nèi)侵，民食又缺，不可發(fā)軍。發(fā)軍赴南則北寇進(jìn)擊，如果救北則南州又危險(xiǎn)。不如借他水道，讓劉裕西入。這就是所謂卞莊刺虎，一舉兩得的舉措。如果劉裕取勝，一定感謝我們借道給他的恩惠；如果姚氏取勝，我們也不會(huì)丟掉救助鄰國(guó)的名聲。即使劉裕占有關(guān)中，也遙遠(yuǎn)難守。他不能守，終究是我們掌中之物�，F(xiàn)在不勞兵馬，坐觀成敗，兩虎相斗而我收漁翁之利，實(shí)為上策。”

議論的人又說(shuō)：“劉裕西入函谷，則進(jìn)退路窮，腹背受敵；北上岸則姚軍必不出關(guān)助我。劉裕揚(yáng)聲西行，意在北進(jìn)，這是必然的�！碧�宗于是聽(tīng)從了大家的意見(jiàn)，派長(zhǎng)孫嵩發(fā)兵迎敵。在畔城交戰(zhàn)，被劉裕的將領(lǐng)朱超石擊敗。

　　朝廷禮儀、優(yōu)文策詔、軍國(guó)書(shū)記，全是崔浩負(fù)責(zé)。崔浩能為雜說(shuō)議論，并不擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，而只是留心于制度、科律以及經(jīng)術(shù)的言辭。制作《家祭法》，排列五宗次序，制定蒸嘗之禮，豐儉之節(jié)，義理明白可觀。生性不喜歡老、莊之文章，每次讀不過(guò)數(shù)十行，就丟了，說(shuō)：“這些矯飾誣妄的論述，不近人情，必定不是老子所寫(xiě)的。老聃演習(xí)禮義，仲尼師從他，哪里會(huì)著敗壞禮法之書(shū)，以亂先王之教呢。這就是袁生所謂家人筐篋里的物品，不可在王庭中宣揚(yáng)。”

(二)古代詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。

8．簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)中“謝”與“遂”兩字的精妙之處。（5分）

8．①“謝”是摒棄謝絕的意思，“遂”是實(shí)現(xiàn)完成的意思。(2分)②兩個(gè)字前后搭配使用，表明了作者摒棄仕途虛名之后得以過(guò)上逍遙自在生活的稱心快意。（3分）

9．作者在詩(shī)中表達(dá)了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

9．①率意而為的自在閑適之情。②對(duì)隱逸生活的向往之情。③自傷不遇之情。（每點(diǎn)2分）

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

10、⑴人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。⑵眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。⑶海日生殘夜，江春入舊年。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）yggk.net考后首發(fā)

11、閱讀下面文字，完成1—4題（25分）

（1）（分析:E 3分，C 2分，A 1分。A中“用師傅教授的秘訣馴服”不完整，還有與羊的親密相處；B“患重病、遭父母遺棄的情節(jié)”是為了突出自己“無(wú)法選擇命運(yùn)”；D“始終處于這種自我矛盾、掙扎的過(guò)程中”不準(zhǔn)確）

（2）請(qǐng)分析劃線句的作用。（6分）

（每點(diǎn)2分）

①寫(xiě)了濃霧彌漫、微寒的黎明，突出時(shí)間之早；

②渲染了一種憂傷、凄涼的氛圍，突出悲劇色彩。

③引導(dǎo)主人公多寶出場(chǎng)，寫(xiě)多寶為羊割草，突出多寶對(duì)羊的不舍；

（3）請(qǐng)結(jié)合全文概括，多寶把羊視為伙伴的原因。（6分）

（任答出三點(diǎn)，即得滿分）

①最初見(jiàn)面，小羊親近多寶，讓他有憐愛(ài)之情；