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陽光高考信息平臺導讀：2014
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2014年石家莊一模各科考試試題及答案匯總專題： http://ukshopfit.com/zt/shijiazhuangyimo/
2014年石家莊市高中畢業(yè)班第一次模擬考試試卷文綜歷史部分參考答案和評分標準
A卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共計48分。）
24.A 25.B 26.B 27.D 28.B 29.D 30.A 31.C 32.C 33.B 34.C 35.A
二、非選擇題（本大題共6小題，其中第40題25分，第41題12分，第45題—48題為選做題，四選一，均為15分，共52分。）
40.（25分）
（1）特點： 帶有義學性質；采取講學為主的教學方式；開放的學術風氣；宗族特色；定期考核。（6分，答出三點即可）
影響：促進了理學傳播；加強了家族、宗族的團結；教化民眾，培養(yǎng)人才；促進了徽商素質的提高。（6分，答出三點即可）
（2）背景：政治民主化進程的推動；工業(yè)化的推動；（4分）
措施：采用立法手段、加強政府的行政管理；建立一套教育制度，擴大受教育對象的范圍。(4分）
（3）教育的發(fā)展，有利于國民素質的提高，推動社會政治民主化進程以及經濟發(fā)展和科技文化的繁榮，提高中國的綜合國力，（3分，從教育推動中國自身發(fā)展方面來說，至少三個角度，得3分，若只答出一個角度得1分。）有利于中華民族屹立于世界先進民族之林（2分，從中國與世界方面回答，言之有理即可）
41.（12分）
要求1：提取信息準確，解讀合理，符合史實。（9分）
《神圣中國》中的中國人圣潔、聰慧，（1分）顯示了當時中華文明仍然處于世界領先地位，屬于世界強國。（2分）
《瓜分中國》描繪了一個被摧毀的、僵化的中國巨人形象，（1分）反映了當時中國國家力量的衰落，遭受著外來國家的侵略與瓜分。（2分）
《驚訝！新興世界的力量》展示了中國的崛起震驚美國、歐洲，成為世界舞臺上一支重要力量，（1分）體現了當今中國實力的迅速發(fā)展，國際地位日益提高。（2分）
要求2：還能從國家實力與國家關系角度綜合概括。（3分，若只答出一個方面得2分）
國家實力是國家形象的基礎，國家形象是國家實力的一種體現。
第45題—48題為選做題，四選一，均為15分
45.（15分）
（1） 途徑：政府利用經濟手段增加政府收入，用于養(yǎng)老；制定政策并落實養(yǎng)老政策。（6分）
（2）轉變：從注重家庭養(yǎng)老向家庭、社會并重的方向轉變。（3分）原因：社會工業(yè)化的發(fā)展；家庭規(guī)模縮小，家庭結構趨于簡單化；人口老化的迅速增長，社會和家庭經濟負擔并重。（6分）
46.（15分）
（1） 原因：農民對選舉的不理解；經濟、政治生活的限制；人格心態(tài)的影響。（6分）
（2） 特點：有相關法律的保護；有民主制度的保障；有黨和政府的積極引導；（3分）
意義：推動了根據地的民主制度建設，鞏固抗日民主政權；有利于調動農民抗日生產的積極性，推動抗日戰(zhàn)爭的勝利。（6分）
47.（15分）
（1） 原因：當時中國國力衰弱；列強不愿輕易放棄領事裁判權；巴黎和會由英、 法、 美等大國主宰。（6分）
（2） 是。（1分）
原因：德國是戰(zhàn)敗國，中國是戰(zhàn)勝國；中德關系的緩和；五四運動及中國人民的斗爭；北洋政府的外交努力；國際法和國際慣例。（6分，答出三點即可）
時間：1949年9月《共同綱領》的頒布或新中國的成立。（2分）
48.（15分）
⑴ 基本觀點:民族開放是世界大趨勢；用夷變夏，學習西方，富國強兵；反對不道德的民族競爭。（6分）
⑵ 認識：王韜的民族觀是民族危機、中外文明交融的產物；也與其個人經歷密切相關；其民族觀具有開放性、靈活性、務實性、愛國性；他注重全面踐行民族觀理念；其民族觀為康梁維新思想奠定了基礎。（9分，答出三點即可）
2014年石家莊市高中畢業(yè)班第一次模擬考試試卷文綜歷史部分參考答案和評分標準
B卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共計48分。）
24.B 25.C 26.D 27.C 28.B 29.A 30.C 31.B 32.D 33.C 34.B 35.B
二、非選擇題（本大題共6小題，其中第40題25分，第41題12分，第45題—48題為選做題，四選一，均為15分，共52分。）
40.（25分）
（1）特點： 帶有義學性質；采取講學為主的教學方式；開放的學術風氣；宗族特色；定期考核。（6分，答出三點即可）
影響：促進了理學傳播；加強了家族、宗族的團結；教化民眾，培養(yǎng)人才；促進了徽商素質的提高。（6分，答出三點即可）
（2）背景：政治民主化進程的推動；工業(yè)化的推動；（4分）
措施：采用立法手段、加強政府的行政管理；建立一套教育制度，擴大受教育對象的范圍。(4分）
（3）教育的發(fā)展，有利于國民素質的提高，推動社會政治民主化進程以及經濟發(fā)展和科技文化的繁榮，提高中國的綜合國力，（3分，從教育推動中國自身發(fā)展方面來說，至少三個角度，得3分，若只答出一個角度得1分。）有利于中華民族屹立于世界先進民族之林（2分，從中國與世界方面回答，言之有理即可）
41.（12分）
要求1：提取信息準確，解讀合理，符合史實。（9分）
《神圣中國》中的中國人圣潔、聰慧，（1分）顯示了當時中華文明仍然處于世界領先地位，屬于世界強國。（2分）
《瓜分中國》描繪了一個被摧毀的、僵化的中國巨人形象，（1分）反映了當時中國國家力量的衰落，遭受著外來國家的侵略與瓜分。（2分）
《驚訝！新興世界的力量》展示了中國的崛起震驚美國、歐洲，成為世界舞臺上一支重要力量，（1分）體現了當今中國實力的迅速發(fā)展，國際地位日益提高。（2分）
要求2：還能從國家實力與國家關系角度綜合概括。（3分，若只答出一個方面得2分）
國家實力是國家形象的基礎，國家形象是國家實力的一種體現。
第45題—48題為選做題，四選一，均為15分
45.（15分）
（1） 途徑：政府利用經濟手段增加政府收入，用于養(yǎng)老；制定政策并落實養(yǎng)老政策。（6分）
（2）轉變：從注重家庭養(yǎng)老向家庭、社會并重的方向轉變。（3分）原因：社會工業(yè)化的發(fā)展；家庭規(guī)�？s小，家庭結構趨于簡單化；人口老化的迅速增長，社會和家庭經濟負擔并重。（6分）
46.（15分）
（1） 原因：農民對選舉的不理解；經濟、政治生活的限制；人格心態(tài)的影響。（6分）
（2） 特點：有相關法律的保護；有民主制度的保障；有黨和政府的積極引導；（3分）
意義：推動了根據地的民主制度建設，鞏固抗日民主政權；有利于調動農民抗日生產的積極性，推動抗日戰(zhàn)爭的勝利。（6分）
47.（15分）
（1） 原因：當時中國國力衰弱；列強不愿輕易放棄領事裁判權；巴黎和會由英、 法、 美等大國主宰。（6分）
（2） 是。（1分）
原因：德國是戰(zhàn)敗國，中國是戰(zhàn)勝國；中德關系的緩和；五四運動及中國人民的斗爭；北洋政府的外交努力；國際法和國際慣例。（6分，答出三點即可）
時間：1949年9月《共同綱領》的頒布或新中國的成立。（2分）
48.（15分）
⑴ 基本觀點:民族開放是世界大趨勢；用夷變夏，學習西方，富國強兵；反對不道德的民族競爭。（6分）
⑵ 認識：王韜的民族觀是民族危機、中外文明交融的產物；也與其個人經歷密切相關；其民族觀具有開放性、靈活性、務實性、愛國性；他注重全面踐行民族觀理念；其民族觀為康梁維新思想奠定了基礎。（9分，答出三點即可）
2014年石家莊市高中畢業(yè)班第一次模擬考試政治答案及評分細則
一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分）
A卷
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A
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A
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A
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B卷
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A
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二、非選擇題（38、39題各26分，共52分）
38.（1）①有利于更加尊重市場規(guī)律（1分），發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用（2分），提高資源配置的效率（1分）。
②有利于加強和改善宏觀調控（2分），充分發(fā)揮宏觀調控手段的總體功能（1分），提高政府宏觀調控的科學性、有效性和針對性（1分）。
③有利于激發(fā)市場主體的創(chuàng)造活力（2分），促進經濟穩(wěn)定增長（1分）。
④有利于完善社會主義市場經濟體制（2分），促進我國市場經濟的健康發(fā)展（1分）。
（若學生從以下角度回答，如，營造良好的市場環(huán)境、有利于全面建成小康社會、有利于深入貫徹落實科學發(fā)展觀等，言之成理，可酌情每點給1分。）
（2）①公民應理性、有序參與政治生活（2分），學會向政府部門求助或投訴，維護自身的合法權利（2分）。
②政府應堅持對人民負責的原則(1分)；切實履行保障人民民主的職能、提供社會公共服務的職能(2分)；堅持依法行政(1分)；自覺接受監(jiān)督(1分)。
③國家要為維護公民的權利提供更完善的制度、法律、物質保障 (3分)。
（若學生運用黨的相關知識作答，言之成理，可酌情給2分。）
39.（1）①矛盾是事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關系（或矛盾具有普遍性）（1分），要求我們全面地看問題，堅持一分為二的觀點（1分）。對于引進優(yōu)秀海外節(jié)目模式，我們應全面認識其中的利弊（1分）。
②矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的（1分），應堅持矛盾普遍性與特殊性、共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一（1分）。引進優(yōu)秀海外節(jié)目模式必須把其高度標準化同我國的國情相結合（1分）。
③辯證的否定是事物聯(lián)系、發(fā)展的環(huán)節(jié)（1分），其實質是“揚棄”（1分），要求我們樹立創(chuàng)新意識（1分）。引進優(yōu)秀海外節(jié)目模式，要堅持借鑒、融合、創(chuàng)新的統(tǒng)一（1分）。
（若學生從其他角度回答，如聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點等，言之有理，可酌情每點給1分）
（2）①文化影響人的交往行為和交往方式，文化影響人的實踐活動、認識活動、思維方式（2分）。弘揚優(yōu)良家風有利于塑造健全人格，豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展（2分）。
②文化對經濟、政治有反作用（1分）。弘揚優(yōu)良的家風會促進經濟發(fā)展和政治進步，推動整個社會的發(fā)展（1分）。
③弘揚優(yōu)良的家風有利于培育中華民族精神，提高國民素質，增強綜合國力（2分）。
④社會主義核心價值體系是興國之魂，弘揚優(yōu)良家風有利于培育和踐行社會主義核心價值觀（2分）。有利于加強思想道德建設（1分），樹立社會主義榮辱觀（1分）。
（若學生從其他角度回答，如有利于家庭和睦、社會和諧等，可酌情給2分）
（3）①立足實踐，付諸積極的行動（2分）。
②重視量的積累，從身邊的小事做起（2分）。
（若學生從其他角度回答，言之有理，可酌情給1分）
文綜學習 http://ukshopfit.com/wenke/
