六、（10分）
19.（4分）
   （1）“條理清楚”移到“又分別寫了幾個(gè)人物”后，形成分總關(guān)系，語意更明晰。
   （2）“但”改成“可惜”，美中不足的意思很明顯，語意也委婉些。
   （3）“人物很可愛”之前加上“所寫的”，意思更明確。
   （4）去掉“上”字，簡(jiǎn)潔明了。
   （5）“自然”的后面加上“地”，讀來順口。
   （6）“發(fā)生”改為“開端”，用詞更準(zhǔn)確。     （4分。每點(diǎn)2分，答對(duì)任意三點(diǎn)得滿分）
20.（6分）
    參考角度 
    肯定的角度：①這種模式很好，學(xué)生的一舉一動(dòng)都在老師的“視”界里，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，
有針對(duì)性地解決。  ②這種模式很好，其出發(fā)點(diǎn)是能夠更好地管理學(xué)生，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，
不是隨便放養(yǎng)就行的，需要引導(dǎo)，需要管理。
    否定的角度：①這種模式不可取，這等于給教室安裝了活的“監(jiān)控器”，學(xué)生肯定“壓力山大”，
而高壓的環(huán)境并不利于學(xué)生的成長。   ②這種模式不可取，它折射出學(xué)校及老師對(duì)自己的學(xué)
生的不信任，而缺乏信任的教育是不能促使學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生學(xué)習(xí)愿望和動(dòng)力的。   ③這種模式
不可取，學(xué)校教育要做到“老師在與不在一個(gè)樣”，達(dá)到他律與自律間的平衡，而自律是現(xiàn)代
公民必備的基本素養(yǎng)。               （6分。觀點(diǎn)鮮明，言之成理，表達(dá)簡(jiǎn)明連貫各2分）
七、作文（60分）
21．（60分）
    按高考作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷

附：文言文參考譯文
袁公名可立，字禮卿，號(hào)節(jié)寰。生下來就敏悟聰穎，有不同凡響的天賦。中進(jìn)士后，最初被授予蘇州府推官的職務(wù)。蘇州知府石昆玉，治理蘇州有清高不凡的名聲。因?yàn)閯傊辈话⒌米锪搜矒崮常ò矗杭唇�蘇巡撫李淶），該巡撫就彈劾石昆玉，說石昆玉玩忽職守。得到皇帝圣旨后，將石昆玉下獄拷問。當(dāng)時(shí)主持此事的法官都害怕得罪巡撫，沒有誰敢為知府石昆玉伸雪冤枉。只有袁公在審案文書上直接寫出石昆玉的冤枉之處，石昆玉因此沒有被判罪。巡撫某于是引咎辭職歸鄉(xiāng)，公眾的評(píng)論都表示為此感到痛快。
憑借超出一般的政績，袁公被皇帝召見，可以到御史臺(tái)任職。不久，袁公被授予山西道御史的職位。袁公到御史臺(tái)任職后，非常感激皇帝的知遇之恩，凡是心里想到的沒有不說的，凡是談?wù)摰膯栴}沒有不詳盡的。及至被授予巡城御史之職，執(zhí)法不懼權(quán)豪，那些有權(quán)有勢(shì)的人紛紛束手，不敢生事。在做巡城御史期間，恰巧碰上一個(gè)宦官殺人的案件，袁公偵查到了這個(gè)案件的實(shí)情，就抓捕并制裁了這個(gè)宦官，嚴(yán)格執(zhí)法一點(diǎn)也不寬貸，同僚認(rèn)為宦官是皇帝近臣，就嚇唬他說應(yīng)該放了這個(gè)宦官。袁公非常氣憤，說：“殺人償命，我只知道為朝廷堅(jiān)守法律罷了。” 
當(dāng)時(shí)敢于向皇帝陳述意見的大臣差不多都被排擠出朝廷了，沒有敢去救他們的人。只有袁公直言進(jìn)諫為他們辯論。奏疏遞上去不久，袁公就被罰扣一年俸祿。這時(shí)候恰巧一個(gè)御史行事違背了圣旨，皇帝大怒。袁公替這個(gè)御史伸冤，想要救這個(gè)御史，言辭中有一些冒犯皇帝的話�；实鄞笈�，沒過幾天，皇帝就下旨，將袁公降三級(jí)調(diào)地方上任職。沒有多久，袁公被革職為民。當(dāng)時(shí)袁公正與同僚下棋，革職公文送到后，袁公從容地結(jié)束了棋局，沒有一點(diǎn)點(diǎn)情緒表現(xiàn)在言語中和臉色上。
壬戌三月，袁公被提拔為通政司左通政署司事。當(dāng)時(shí)后金軍隊(duì)侵犯旅順，皇帝認(rèn)為控制登萊除了袁公沒有其他人能夠勝任，于是把節(jié)鉞授予袁公。當(dāng)時(shí)后金全部占據(jù)了南衛(wèi)，經(jīng)常在長山、旅順一帶出沒，運(yùn)糧的漕船大多被阻。袁公請(qǐng)求在皇城島設(shè)立參將、守備各一員，練兵三千，作為登萊的外援。又組建兩個(gè)營的流動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)，駕乘行動(dòng)迅速的船只靈活來往，在廣鹿各島間協(xié)同作戰(zhàn)。建立炮臺(tái)、報(bào)警臺(tái)等工事，旗幟招展，接連不斷。后金部隊(duì)于是撤退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，敵船再也不能在海上任意來往了。到了秋季，后金部隊(duì)又來騷擾，趁南衛(wèi)豐收，瘋狂地?fù)屄�。袁公下令將士設(shè)埋伏，趁著風(fēng)勢(shì)火燒干草，糧食全部被燒。敵人惱羞成怒，在秋末的時(shí)候，載著火炮，兵分兩路想要報(bào)復(fù)。但是袁公事先集中部隊(duì)，分路對(duì)付，與他們連夜激戰(zhàn)，俘敵殺敵無數(shù)，敵人因此喪失了士氣。后金認(rèn)為，登萊建立軍事基地以來，明軍從來沒有過這樣的勝利。
癸亥四月，皇帝考慮到袁公防守邊境勞苦功高，就賜予白鏹文蟒表示對(duì)袁公的贊賞和珍惜。恰好毛文龍倚仗軍功不遵法度，對(duì)于滿蒲、昌城兩次戰(zhàn)役的勝利隱瞞實(shí)情，虛報(bào)戰(zhàn)功，情節(jié)特別嚴(yán)重。袁公說：“我謊報(bào)軍情去向朝廷邀功，與毛文龍一起欺騙皇上，按照君臣父子之義，這樣的事情不敢做。”袁公于是遍告東江地區(qū)，要核實(shí)上報(bào)情況的真假，毛文龍像痛恨仇人一樣痛恨袁公，教唆言官尋找事端中傷袁公。皇帝沒有聽信言官的讒言。
當(dāng)時(shí)朝鮮傳來李倧篡權(quán)的消息，袁公上疏朝廷請(qǐng)求宣布李倧的罪狀，公開討伐，說“李琿是君，是伯父，李倧是臣，是侄子，君臣之間的區(qū)別是天地間的大原則，以臣、侄的身份篡奪君主、伯父的權(quán)位，那王綱是什么呢？”袁公奉皇帝旨意去探查，李倧后悔自己闖了禍，承認(rèn)了自己的罪行。袁公又上疏請(qǐng)權(quán)宜行事來安撫邊遠(yuǎn)的人，理由是后金正要向西進(jìn)攻明朝，應(yīng)該讓李倧牽制敵軍來為朝廷效命，并努力消滅叛逆，來彌補(bǔ)以前的過錯(cuò)。當(dāng)時(shí)皇帝認(rèn)為得到了處理朝鮮問題的正確決策，下詔同意這么辦。朝鮮政權(quán)于是齊心協(xié)力剿滅叛逆，使朝鮮執(zhí)政者地位得到鞏固，這都是袁公拯救了朝鮮。